Presentazione
Durata
dal 6 Gennaio 2025 al 31 Gennaio 2025
Descrizione del progetto
Il progetto offre agli alunni la possibilità di confrontarsi sui temi legati alla pubertà e di riflettere in un clima di fiducia e di ascolto reciproco. Il percorso si articola in tre incontri, centrati sui seguenti temi: la vita dal concepimento alla nascita; diventare grandi; cresce il corpo, cambiano le relazioni.
Sono inoltre previsti due incontri con i genitori: il primo per presentare i contenuti e gli strumenti utilizzati, il secondo per restituire quanto emerso e condiviso con gli alunni.
Attività previste
- Conversazioni
- Visione di filmati
- Grafica/disegno
Tempistiche
Tre lezioni da 2 ore a cadenza settimanale
Obiettivi
- Affermare la propria persona, attraverso l’espressione dei propri sentimenti, delle emozioni provate e dei propri valori
- Rispettare le diversità individuali
- Cogliere le posizioni espresse dai compagni
- Avere consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo, nei diversi organi e apparati, e riconoscerne il funzionamento
- Acquisire le prime informazioni sulla riproduzione e la sessualità
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
In collaborazione con
Centro di Assistenza alla Famiglia Bollate
Partecipanti
Alunni delle classi quinte delle Scuole Primarie
Risultati
Gli obiettivi e i risultati ottenuti dai ragazzi durante il percorso sono stati significativi. Innanzitutto, hanno sviluppato una comprensione semplice ma chiara del concepimento e della gravidanza, acquisendo una maggiore consapevolezza riguardo alle prime fasi della vita umana, essenziale per affrontare con maggiore maturità gli aspetti legati alla crescita e alla nascita.
Attraverso la riflessione sull’importanza dell’accoglienza e dell’amore all’interno della famiglia, hanno imparato a manifestare empatia e rispetto per le diverse realtà familiari. Hanno inoltre compreso che ogni persona possiede caratteristiche proprie e uniche, sviluppando un atteggiamento di rispetto e valorizzazione delle differenze tra individui.
Affrontando i temi legati alla pubertà e alle differenze di genere, i ragazzi hanno sviluppato una percezione più aperta e rispettosa delle diversità tra femminilità e mascolinità, migliorando la consapevolezza del linguaggio del corpo e delle emozioni. Hanno imparato a riconoscere e interpretare i segnali corporei e le proprie emozioni, potenziando così la capacità di comunicazione non verbale.
Sono state utilizzate metodologie innovative e coinvolgenti: attività interattive, giochi, visioni di video, lavori di gruppo, schede di riflessione e metafore per facilitare la comprensione.
I ragazzi hanno realizzato opere grafico-pittoriche per esprimere i propri pensieri e hanno usufruito di una “cassetta postale” anonima, per porre domande in modo riservato, alle quali le esperte hanno risposto con attenzione e personalizzazione.
Elena Tedesco
Docente