Il contenuto della circolare numero è riservato.
Il progetto Orientamento, avviato con decreto del MIM n. 233/2024, è rivolto alle scuole secondarie di primo grado.
Gli interventi del progetto Orientamento sono finalizzati a garantire un’efficace valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e una riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico.
Il progetto è finanziato a valere sulle risorse del Programma Nazionale Scuola e competenze 2021-2027 – Obiettivo specifico ESO4.6.A4.
Il finanziamento è concesso previa adesione ad apposito avviso pubblico predisposto dall’Autorità di gestione del Programma nazionale.
Possono aderire al progetto le scuole identificate nel documento Allegato 1 del DM 233/2024.
All’Istituto A. Rosmini sono stati assegnati 12.120,00 euro.
Nell’ambito di questo investimento, l’Istituto ha presentato il progetto “Protagonisti insieme” (codice ESO4.6.A4.D), articolato in due moduli, In Scena e Robolab, volti al potenziamento delle competenze linguistiche e delle STEAM.
In Scena si propone di stimolare nei ragazzi la creatività, l’espressività e la capacità di relazionarsi in modo positivo con i pari e i docenti. Le attività proposte mirano ad aumentare l’autostima, a valorizzare le conoscenze acquisite in classe e a potenziare le competenze in lingua inglese. Il percorso prevede l’allestimento di uno spettacolo conclusivo, realizzato con il contributo di tutti i ragazzi partecipanti.
Robolab è volto a educare gli alunni al pensiero computazionale, insegnando loro a pensare in modo algoritmico. Attraverso un approccio di tipo esperienziale, gli studenti saranno avvicinati al mondo della programmazione e della robotica come scienza di sintesi. Il percorso prevede l’impiego di kit educativi, di piattaforme open source, come Code.org, e del software Lego Spike o altri compatibili con i kit Lego.
Documenti
Luoghi
Plesso di via Fratellanza
Via Fratellanza, 13 – 20021 Bollate (MI)
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