Il contenuto della circolare numero 109 (3 Marzo 2026) è riservato.
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Il problema c'è, la soluzione anche!
Premiazione dei vincitori del concorso
Docente
Agenda Nord
Per la riduzione dell'abbandono scolastico e il potenziamento delle competenze
Voci e volti della Secondaria L. da Vinci
Filmato realizzato dai ragazzi
Notizie
Saluto del Dirigente Scolastico
Avvio anno scolastico 2025/26
Un emozionante inizio per i bambini di prima!
Invito e organizzazione
PNRR
Riduzione dei divari territoriali e lotta alla dispersione scolastica (DM 19/2024)
Investimento 1.4 per le Scuole Secondarie di primo e secondo grado
Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (DM 66/2023)
Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (DM 65/2023)
Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi
PON
Reti Cablate e wireless
Cablaggio strutturato e sicuro all'interno degli edifici scolastici
Digital Board
Dotazione di attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell'organizzazione scolastica
Smart Class Primo Ciclo
Realizzazione di smart class per la Scuola del primo ciclo
PN 2021-2027
Orientamento
Per la valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e la riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico
Agenda Nord
Per la riduzione dell'abbandono scolastico e il potenziamento delle competenze
Circolari
Organizzazione e gestione personale per il referendum
Circolare 10822 e 23 marzo 2026
Il contenuto della circolare numero 107 (20 Febbraio 2026) è riservato.
Servizi
La didattica
La nostra offerta formativa
L'Istituto
A.S. 2025/2026
- Scuola Infanzia Bruno Munari
- Scuola Primaria Antonio Rosmini
- Scuola Primaria Marco Polo
- Scuola Secondaria di primo grado Leonardo da Vinci
Uno spazio sicuro, organizzato sia per rispondere ai bisogni di accoglienza, serenità e socializzazione sia per stimolare l’apprendimento attraverso il “fare”
Una Scuola che adotta un approccio didattico basato sull’esperienza e aperta ai cambiamenti e alla conoscenza del mondo e delle diverse culture
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Una Scuola che risponde ai bisogni educativi degli studenti, coniugando innovazione e tradizione
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