Il contenuto della circolare numero 174 (6 Luglio 2026) è riservato.
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Il problema c'è, la soluzione anche!
Premiazione dei vincitori del concorso
Docente
Agenda Nord
Per la riduzione dell'abbandono scolastico e il potenziamento delle competenze
Voci e volti della Secondaria L. da Vinci
Filmato realizzato dai ragazzi
Notizie
Nuovo look per l'Infanzia Munari! Un grazie speciale a chi l'ha resa bellissima
Aule rinfrescate e ambienti rinnovati grazie all'affetto dei genitori e alla generosità del CSI Bollate.
Colloqui con i genitori degli alunni nuovi iscritti a.s. 2026/2027
Procedura per fissare l'appuntamento
PNRR
Riduzione dei divari territoriali e lotta alla dispersione scolastica (DM 19/2024)
Investimento 1.4 per le Scuole Secondarie di primo e secondo grado
Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (DM 66/2023)
Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (DM 65/2023)
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PON
Reti Cablate e wireless
Cablaggio strutturato e sicuro all'interno degli edifici scolastici
Digital Board
Dotazione di attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell'organizzazione scolastica
Smart Class Primo Ciclo
Realizzazione di smart class per la Scuola del primo ciclo
PN 2021-2027
Formazione Docenti
Potenziamento delle competenze professionali del personale docente ed educativo
Piano Estate 2026
Per gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità
Orientamento
Per la valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e la riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico
Circolari
Il contenuto della circolare numero 173 (26 Giugno 2026) è riservato.
Il contenuto della circolare numero 172 (23 Giugno 2026) è riservato.
Servizi
La didattica
La nostra offerta formativa
L'Istituto
A.S. 2026/2027
- Scuola Infanzia Bruno Munari
- Scuola Primaria Antonio Rosmini
- Scuola Primaria Marco Polo
- Scuola Secondaria di primo grado Leonardo da Vinci
Uno spazio sicuro, organizzato sia per rispondere ai bisogni di accoglienza, serenità e socializzazione sia per stimolare l’apprendimento attraverso il “fare”
Una Scuola che adotta un approccio didattico basato sull’esperienza e aperta ai cambiamenti e alla conoscenza del mondo e delle diverse culture
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Una Scuola che risponde ai bisogni educativi degli studenti, coniugando innovazione e tradizione
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