Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2024 al 30 Maggio 2025
Descrizione del progetto
Il progetto è finalizzato a trasmettere agli alunni il significato del ruolo di cittadini attivi affinché possano sviluppare un interesse positivo e costruttivo verso le istituzioni che regolano la vita del paese. Il progetto è volto anche a favorire un primo approccio con le istituzioni e con i meccanismi che ne regolano il funzionamento, nonché a creare la consapevolezza che il buon andamento di un sistema di governo passa attraverso l’esercizio responsabile dei propri diritti e dei propri doveri.
Attività previste
- Elezioni del Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze
- Elaborazione di proposte da sottoporre al Consiglio Comunale
- Partecipazione a riunioni periodiche per portare e discutere proposte relative a: politica ambientale, sport e tempo libero, giochi e rapporti con le associazioni, cultura e spettacolo, scuola, volontariato
Tempistiche
- Circa 8 incontri da 2 ore ciascuno su apposito calendario
Obiettivi
- Ascoltare, comprendere e rispettare le argomentazioni altrui.
- Esprimere e sostenere le proprie opinioni.
- Assumere ruoli rappresentativi.
- Collaborare al raggiungimento di uno scopo comune.
- Conoscere le regole base del funzionamento amministrativo.
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
Partecipanti
Alunni delle classi quarte e quinte delle Scuole Primarie
Risultati
Durante l'anno scolastico, gli alunni della Scuola Primaria hanno affrontato il tema della libertà e dell'Ottantesimo anniversario della Liberazione attraverso diverse attività educative e laboratoriali.
Gli obiettivi principali erano ascoltare e valorizzare il punto di vista dei ragazzi, stimolare la loro capacità di riflessione e di confronto e approfondire le tematiche storiche e costituzionali legate alla libertà.
Le attività svolte hanno incluso giochi di simulazione che hanno permesso agli studenti di sperimentare diversi gradi di libertà e ruoli opposti, come essere comandati o comandare. Successivamente, i bambini hanno tenuto diari per condividere opinioni e riflessioni sulle esperienze vissute.
In ambito disciplinare, sono stati approfonditi aspetti di storia antica e contemporanea e della Costituzione, con la realizzazione di cartelloni, disegni e lavori creativi. Per rafforzare la memoria storica, sono state organizzate visite all'Archivio comunale e incontri con testimoni, tra cui la figlia di un partigiano.
Per documentare le attività svolte è stato realizzato un video, proiettato il 25 aprile nella sala del Consiglio Comunale, in occasione della celebrazione della Liberazione.
Il percorso si è concluso con la visita alla Casa Cervi dove gli alunni, accompagnati dai docenti, hanno approfondito ulteriormente l’importanza della memoria storica e rafforzato la consapevolezza dei valori di libertà e democrazia.
Elena Tedesco
Docente