Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2024 al 30 Maggio 2025
Descrizione del progetto
Come ribadito anche nelle Nuove Indicazioni Nazionali, la lettura rappresenta lo strumento indispensabile per comprendere la realtà e se stessi. Valorizzare nella scuola un ambiente di lettura stimolante e ben fornito, quale può essere la biblioteca scolastica, è fondamentale per avvicinare i bambini alla scoperta del libro e suscitare in loro il piacere di leggere. La Biblioteca scolastica è fonte di conoscenza e di arricchimento: fornisce aiuto e supporto agli alunni nel loro cammino formativo, dà loro la possibilità di approfondire, apprendere, ampliare il loro linguaggio e sviluppare la creatività.
Il progetto prevede l’apertura della Biblioteca scolastica agli insegnanti per consentire di selezionare i libri da proporre ai propri alunni.
Sono previste esperienze di tutoring tra gli alunni più grandi e quelli delle classi prime. Divisi in piccoli gruppi, i bambini “più esperti” incontrano i più piccoli in biblioteca e leggono per loro racconti tratti da libri disponibili in biblioteca.
Sono organizzate attività di animazione alla lettura per accostare i bambini al mondo dei libri attraverso il gioco e la fantasia.
Attività previste
- Prestito libri
- Lettura individuale e di gruppo
- Tutoring tra gli alunni
- Animazione alla lettura
Tempistiche
Cinque incontri di due ore, a cadenza mensile
Obiettivi
- Ascoltare e comprendere testi orali cogliendone il senso, le informazioni principali e lo scopo.
- Leggere e comprendere testi di vario tipo, continui e non continui, individuarne il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi.
- Utilizzare abilità funzionali allo studio: individuare nei testi scritti informazioni utili per l’apprendimento di un argomento dato e metterle in relazione.
- Leggere testi di vario genere facenti parte della letteratura per l’infanzia, sia a voce alta sia in lettura silenziosa e autonoma, e formulare su di essi giudizi personali.
- Arricchire il patrimonio lessicale.
Luogo
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
Partecipanti
Alunni della Scuola Primaria M. Polo
Risultati
Il progetto ha supportato l'azione degli insegnanti nel promuovere nei bambini la motivazione alla lettura.
Anche quest'anno, grazie alla disponibilità della Biblioteca della Scuola Primaria M. Polo, gli alunni hanno potuto avvalersi di un discreto patrimonio librario. Prendendo in prestito libri sulla natura, sulla storia dell'uomo e delle civiltà e su tutti i Paesi del mondo, romanzi e fiabe, libri-gioco e fumetti, hanno potuto soddisfare le proprie curiosità sul mondo che li circonda o volare sulle ali della fantasia.
Nel mese di dicembre è stata organizzata un'attività di animazione alla lettura destinata agli “esperti lettori” di terza e agli alunni di prima. I più grandi hanno drammatizzato la storia “L'inverno dell'uccellino” introducendo in modo ludico e coinvolgente i più piccoli al mondo dei libri.
I bambini più piccoli hanno dimostrato un atteggiamento positivo e di curiosità verso il libro; i più grandi hanno iniziato a scegliere in autonomia testi secondo i propri interessi.
Elena Tedesco
Docente