Progetto Ponte

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Un anno di continuità educativa con il Progetto Ponte

Nel corso dell’anno scolastico 2024/2025, il Progetto Ponte ha rappresentato un’importante occasione di raccordo tra i diversi ordini di scuola, coinvolgendo bambini, ragazzi, famiglie e docenti e trasformando i passaggi scolastici in momenti significativi di crescita, dialogo e costruzione di relazioni.

Per i bambini della Scuola dell’Infanzia, gli albi illustrati letti insieme, le attività svolte in continuità, la scoperta di nuovi spazi e ambienti hanno stimolato curiosità, stupore e desiderio di esplorare. Durante gli Open Day, i laboratori ricchi di proposte coinvolgenti sono stati vissuti con entusiasmo e l’accoglienza da parte degli alunni delle classi quarte e quinte – che hanno cantato, recitato e fatto da tutor – ha offerto ai più piccoli un’immagine positiva e rassicurante della Scuola Primaria.

Gli incontri tra Infanzia e Primaria si sono sviluppati attorno a tre temi guida: l’albero, l’acqua e il viaggio. Alla Primaria, i bambini hanno lavorato in gruppo per realizzare un grande albero decorato con semi, foglie e colori; all’Infanzia hanno preso parte ad affascinanti esperimenti sull’acqua, che hanno acceso la curiosità e il desiderio di conoscere. Il percorso si è concluso con una mattinata speciale alla Primaria, dove le classi quarte hanno animato una lettura sul tema del viaggio, ricca di significati simbolici ed emotivi legati alla crescita, alla scoperta e al cambiamento.

Gli alunni di quinta hanno intrapreso il passaggio all’ordine superiore partecipando a una lezione presso la Scuola Secondaria: un’esperienza stimolante che ha acceso in loro la voglia di esplorare nuove modalità di apprendimento e di affrontare sfide diverse. Hanno poi preso parte all’Open Day, organizzato dalla L. da Vinci, sono stati accolti e guidati da docenti e da ragazzi di terza, orgogliosi di presentare gli spazi della scuola e di raccontare la propria esperienza.

Un momento particolarmente significativo è stato l’approfondimento condiviso tra classi quinte e prime della Scuola Secondaria sui temi della Memoria e della Legalità. Attraverso letture, testimonianze dirette, manifestazioni sul Territorio e incontri con rappresentanti delle istituzioni e di associazioni, gli studenti hanno vissuto esperienze intense e formative, che hanno promosso la cittadinanza attiva e la consapevolezza storica.

Anche per i bambini del Nido è iniziato un avvicinamento alla Scuola dell’Infanzia, grazie a momenti di confronto tra insegnanti, educatrici e famiglie. Osservazioni in contesto, partecipazione a riunioni presso i Nidi e momenti ludici hanno permesso di costruire un primo ponte relazionale per un inserimento sereno e personalizzato dei bambini nella nuova realtà scolastica.

Il Progetto Ponte ha favorito nei bambini e nei ragazzi una maggiore sicurezza e ha sviluppato la capacità di creare relazioni e di apprendere in contesti nuovi. Per il gruppo docente, ha rappresentato un’importante occasione di scambio e crescita professionale. La collaborazione con tutte le realtà educative che operano con l’Istituto ha reso possibile una progettazione condivisa, basata su obiettivi comuni, metodologie coinvolgenti e pratiche didattiche coerenti, arricchendo la qualità delle esperienze offerte.

Anche le famiglie hanno espresso grande apprezzamento per le proposte e la professionalità degli insegnanti, riconoscendo nella passione, nell’attenzione e nella cura educativa un valore aggiunto che consolida la scelta di proseguire il percorso scolastico all’interno dell’Istituto.
L’esperienza di quest’anno conferma che la continuità educativa non è solo un insieme di attività, ma rappresenta un approccio pedagogico condiviso, che orienta il nostro modo di pensare e di fare scuola.

Le immagini che accompagnano questo racconto testimoniano la ricchezza del percorso con i momenti significativi di un viaggio educativo vissuto con consapevolezza ed entusiasmo.