Urban Arena: Il corpo in movimentoPiano Estate 2026

Anno scolastico 2026/2027

Potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano

Presentazione

Durata

dal 14 Dicembre 2026 al 30 Giugno 2027

Descrizione del progetto

Il progetto “Urban Arena: Il corpo in movimento” è rientra nel progetto Fuoriclasse 2.0 realizzato nell’ambito del Piano Estate 2026 (Programma Nazionale Scuola e competenze 2021-2027).

Gli obiettivi principali sono promuovere il benessere psicofisico, l’inclusione sociale e la riscoperta del movimento espressivo e dinamico. Distanziandosi da logiche puramente competitive, lo sport e l’attività motoria vengono utilizzati come strumenti per sviluppare l’autostima, lo spirito di squadra, la resilienza e la consapevolezza del proprio corpo in relazione allo spazio e agli altri, sfruttando in modo flessibile sia le strutture scolastiche interne sia le aree esterne e verdi dell’istituto.

Attività

Le attività proposte spaziano in modo fluido attraverso diverse aree del movimento, adattandosi giorno dopo giorno ai ritmi e agli interessi del gruppo:

  • Team building, cooperazione e fiducia: dinamiche motorie a coppie e in piccoli gruppi pensate per favorire la coesione e definire regole di convivenza basate sul fair play.
  • Esplorazione e problem solving all’aperto: attività ispirate all’orienteering, all’uso di mappe nel perimetro scolastico e a cacce al tesoro sportive, in cui la velocità di movimento si fonde con la capacità strategica di collaborare per superare ostacoli fisici e indizi logici.
  • Sport non convenzionali e destrutturati: discipline derivate da giochi di strada o da varianti semplificate di sport di squadra, con l’intento di stimolare la capacità dei ragazzi di adattare e inventare nuove regole condivise.
  • Potenziamento coordinativo e flessibilità: circuiti funzionali e stazioni di allenamento personalizzabili, in cui ciascun partecipante può sfidare i propri limiti e monitorare i progressi personali senza il peso del confronto diretto.
  • Ritmo ed espressione corporea: sessioni condotte a ritmo di musica e danza urbana, utili ad abbattere le inibizioni psicologiche e a esprimere liberamente la propria creatività.

Inclusione e Benessere

Pilastro fondamentale del progetto è l’inclusione attraverso lo sport integrato, in cui le regole dei giochi vengono appositamente modificate per valorizzare le abilità di ciascuno o per sperimentare limitazioni sensoriali e motorie, sviluppando una profonda empatia all’interno del team. Ad attività dinamiche e ad alta intensità – come i grandi giochi tattici all’aperto per la conquista di un obiettivo comune – si alternano momenti dedicati alla precisione, al controllo del respiro, all’equilibrio e alla gestione dell’ansia, valorizzando appieno anche il contatto con l’ambiente naturale.

Tempistiche

20 lezioni da due ore ciascuna,  a cadenza settimanale

Obiettivi

  • Promuovere il benessere psicofisico: favorire la salute e il benessere complessivo degli studenti attraverso l'attività motoria e la riscoperta del movimento espressivo e dinamico.
  • Incentivare l'inclusione sociale e lo sport integrato: valorizzare le abilità di ciascun partecipante e sviluppare profonda empatia all'interno del team, anche attraverso la sperimentazione di limitazioni sensoriali e motorie.
  • Sviluppare autostima e resilienza: utilizzare lo sport come strumento per superare i propri limiti, monitorare i progressi personali ed eliminare il peso della competizione diretta.
  • Favorire il team building e la cooperazione: stimolare lo spirito di squadra, la coesione del gruppo e il rispetto di regole condivise basate sul fair play.
  • Stimolare il problem solving e la strategia: potenziare la capacità di collaborare per superare ostacoli fisici e indizi logici attraverso attività all'aperto ispirate all'orienteering.
  • Migliorare le capacità coordinative e la flessibilità: accrescere la consapevolezza del proprio corpo in relazione allo spazio e agli altri tramite circuiti funzionali e stazioni di allenamento.
  • Incoraggiare l'espressione creativa e la gestione emotiva: abbattere le inibizioni psicologiche attraverso il ritmo, la danza urbana e momenti dedicati al controllo del respiro, all'equilibrio e alla gestione dell'ansia.

Luogo

Plesso di via Fratellanza

Via Fratellanza, 13 – 20021 Bollate (MI)

Referenti

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Personale scolastico

Partecipanti

Alunni della Scuola Secondaria di I grado

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