Il contenuto della circolare numero è riservato.
Il nostro Istituto ha aderito al progetto “Formazione docenti”, avviato con il Decreto del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) n. 38/2026 e rivolto alle istituzioni scolastiche statali individuate nell’Allegato 1 del medesimo decreto.
L’iniziativa è finanziata a valere sulle risorse del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Obiettivo specifico ESO4.5.A2, previa adesione all’apposito avviso pubblico predisposto dall’Autorità di Gestione del Programma Nazionale.
All’Istituto “A. Rosmini” è stato assegnato un finanziamento pari a 18.180,00 euro.
Il Progetto dell’Istituto “A. Rosmini”
Nell’ambito di questo investimento, la scuola ha presentato il progetto dal titolo:
“Innovazione, Inclusione e Relazione: competenze professionali per la scuola del futuro” (codice progetto: ESO4.5.A2.B).
Gli interventi sono finalizzati a potenziare le competenze professionali del personale docente ed educativo in servizio, per garantire la qualità, l’efficacia e l’equità della didattica quotidiana. Ciascun percorso integrerà lezioni interattive, laboratori pratici, sessioni di micro-teaching, studio di casi e produzione di materiali didattici.
Il progetto si articola in tre moduli formativi da 30 ore ciascuno:
Modulo 1: Il metodo Ferreiro-Teberosky
Sostiene i docenti della scuola primaria nell’acquisizione di strategie fonologiche e metafonologiche per l’avvio alla letto-scrittura, con particolare attenzione all’osservazione dei processi evolutivi degli alunni.
Modulo 2: Tecnologie didattiche per l’inclusione
Offre competenze mirate sull’uso di strumenti digitali compensativi, applicazione di app inclusive e principi UDL (Universal Design for Learning), con l’obiettivo di rendere l’ambiente di apprendimento più accessibile e personalizzato.
Modulo 3: Gestione dei gruppi classe e mediazione dei conflitti
Rafforza le competenze comunicative e relazionali dei docenti, fornendo tecniche pratiche per prevenire e gestire i conflitti, promuovere un clima di classe positivo e sostenere la cooperazione tra pari.
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