A misura di bambino

L’obiettivo principale del progetto A misura di bambino è garantire il successo formativo di ogni studente, rispettando i tempi e valorizzando le potenzialità, contrastando la demotivazione e favorendo un’esperienza scolastica positiva attraverso percorsi di recupero, consolidamento e sviluppo.

L’organizzazione in gruppi di lavoro permette di pianificare interventi didattici efficaci e differenziati, adattando le attività alle caratteristiche specifiche di ciascun alunno e dei gruppi stessi. Questo approccio consente di modulare le strategie didattiche in modo flessibile e mirato.

Per favorire l’apprendimento, verranno attivate diverse strategie didattiche.

• Problem solving per sviluppare strategie operative, affrontare e risolvere problemi, e raggiungere obiettivi concreti. Questo metodo stimola il ragionamento critico e la capacità di pensiero divergente.
• Apprendimento cooperativo finalizzato alla condivisione di valori cognitivi e operativi attraverso attività di collaborazione, reciproco aiuto e responsabilità condivisa, anche mediante il tutoring tra pari. Tale approccio favorisce la socializzazione e l’autostima.
• Utilizzo delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) per integrare la didattica attraverso strumenti come la LIM, risorse internet e il laboratorio di informatica, utilizzando software didattici specifici. Questo permette di diversificare le attività e di rendere più coinvolgente l’apprendimento, anche per gli alunni con fragilità.

Il progetto mira quindi a creare un ambiente di apprendimento inclusivo e dinamico, dove ogni alunno possa sviluppare le proprie competenze in modo armonico e motivato.

Attività previste

• Lettura
• Scrittura
• Grafica/disegno
• Uso di strumenti multimediali

Tempistiche

Lezioni da 60 minuti a cadenza settimanale

Si farà riferimento agli obiettivi del Documento di Valutazione, in relazione alla classe di appartenenza degli alunni coinvolti