Oltre l’Arcobaleno

Il progetto Oltre l’Arcobaleno, liberamente ispirato alla storia de Il mago di OZ, rivolto alle classi seconde delle Scuole Primarie M. Polo e A. Rosmini, si svolgerà durante l’anno scolastico e offrirà a tutti un’opportunità di crescita e collaborazione.

Attraverso laboratori organizzati nell’aula di musica, negli atri e in palestra, i bambini svilupperanno le proprie abilità artistiche in un ambiente stimolante e inclusivo.

Le attività, svolte con cadenza settimanale e condotte da tutti i docenti di classe, favoriranno la partecipazione attiva e il senso di appartenenza.

Il percorso culminerà con lo spettacolo musico-teatrale Il Mago di Oz, messo in scena presso il Cinema Teatro Splendor di Bollate e aperto gratuitamente a tutta la comunità scolastica.

Questa produzione rappresenta un’occasione unica di condivisione e di valorizzazione dei talenti, coinvolgendo non solo gli studenti, ma anche le famiglie. Docenti e genitori collaboreranno nella progettazione e realizzazione di costumi e scenografie, stimolando la creatività e rafforzando i legami tra scuola e famiglia.

Il progetto offre ai bambini l’opportunità di esprimersi attraverso recitazione, canto e ballo, rispettando le singole personalità e valorizzando le potenzialità di ciascuno.

Tutti i partecipanti – bambini, genitori e docenti – vivranno momenti di entusiasmo e condivisione, creando ricordi indimenticabili e rafforzando il senso di comunità.

Un’esperienza che favorirà la crescita personale, il lavoro di squadra e il piacere di condividere il percorso artistico con gli altri.

Attività

• Lettura
• Giochi di simulazione
• Motoria e psicomotoria
• Recitazione

Tempistica

Lezioni da 60 minuti, a cadenza settimanale.

• Sviluppare le capacità espressive e comunicative attraverso linguaggi verbali e non verbali
• Migliorare le capacità attentive e mnemoniche
• Cogliere il significato dell’intonazione (tono di voce, accenti, pause)
• Utilizzare tecniche di lettura silenziosa ed espressiva ad alta voce
• Esprimersi adottando strategie diverse in funzione dello scopo
• Rispettare i turni d’intervento
• Memorizzare e recitare i testi drammatizzati
• Arricchire il patrimonio lessicale
• Sperimentare le potenzialità espressive della voce e degli strumenti musicali
• Utilizzare il linguaggio corporeo per comunicare, esprimere stati d’animo attraverso la drammatizzazione, le esperienze ritmico-musicali e coreutiche