Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2024 al 30 Maggio 2025
Descrizione del progetto
Partendo dalle difficoltà relazionali e comunicative, intese come ostacoli all’apprendimento, si propongono laboratori esperienziali creativi e gratificanti per aumentare la consapevolezza di sé e dell’altro, delle proprie capacità e risorse.
La gentilezza, l’amicizia, la fiducia, la cura, l’ascolto, il rispetto dell’altro e dell’unicità di ognuno, la relazione empatica, le emozioni, la coesione del gruppo classe, il rispetto delle regole e il senso del limite sono solo alcuni degli argomenti che coinvolgono gli alunni, per gruppo classe, per classi parallele o a classi aperte, dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di I grado.
Il progetto vede la collaborazione del CDD Centro Anch’io di Bollate.
I materiali prodotti e le performance artistiche più significative saranno oggetto di una mostra presso la Biblioteca Comunale di Bollate nel mese di maggio 2025.
Obiettivi
- Potenziare i momenti di accoglienza e di ascolto
- Dare voce agli stati d’animo e ai vissuti emotivi
- Offrire occasioni di riflessione e confronto tra pari
- Riconoscere le emozioni
- Comprendere l’importanza di sentirsi accolti
- Accrescere la consapevolezza di sé, delle proprie capacità e risorse
- Riconoscere l’altro come diverso da sé
- Potenziare il rispetto per l'altro, per le sue opinioni e scelte
- Favorire la comunicazione e il piacere di stare insieme
- Conoscere mondi e modi nuovi di ascoltarsi e fare gruppo
- Sperimentare una pluralità di esperienze e modalità espressive che permettano di maturare competenze significative e di relazioni di gruppo
- Saper utilizzare i vari canali espressivi con immaginazione e creatività
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Via Fratellanza, 13 – 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 12 – 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
Partecipanti
Tutti gli alunni dell'Istituto
Risultati
Il progetto è stato molto efficace nel promuovere lo sviluppo delle competenze relazionali e comunicative degli studenti.
Partendo dall’individuazione delle difficoltà che ostacolano l’apprendimento, il progetto ha puntato a trasformarle in opportunità di crescita attraverso laboratori creativi ed esperienziali, stimolanti e gratificanti.
Una delle tappe più significative è stata la partecipazione della Scuola Secondaria alla Seconda Edizione del Concorso Letterario per Opere Multimediali inedite “Il Problema c’è, la Soluzione Anche!”, promosso dall’Associazione “Il Pentolino” di Senago MI. Grazie a questa esperienza, gli studenti hanno potuto aumentare la consapevolezza di sé e degli altri, valorizzando le proprie capacità e risorse. Sono state affrontate tematiche fondamentali quali la gentilezza, l’amicizia, la fiducia, la cura, l’ascolto, il rispetto dell’unicità di ogni individuo, la coscienza di sé, l’empatia, la gestione delle emozioni, la coesione del gruppo classe, la coscienza sociale, il rispetto delle regole e il senso del limite. Le attività relative al concorso si sono svolte per classi parallele e aperte, favorendo la sperimentazione di nuove modalità di collaborazione e apprendimento. Il lavoro svolto a classi aperte è stato coronato dal primo premio assoluto del concorso, attribuito al cortometraggio "Alice... il sorriso della meraviglia", realizzato dalle classi 1E e 3B.
In conclusione, “FantastcAula” ha rafforzato non solo le competenze relazionali e comunicative, ma anche il senso di appartenenza, solidarietà e responsabilità tra gli studenti, lasciando un segno positivo duraturo nel percorso formativo di tutti i coinvolti.
Elena Tedesco
Docente