Kangourou della Matematica

Anno scolastico 2024/2025

Potenziamento delle competenze logico–matematiche e scientifiche

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

dal 4 Novembre 2024 al 6 Giugno 2025

Descrizione del progetto

La competizione, attiva in Australia già dal 1981 e introdotta in Europa nel 1991, si svolge solitamente il terzo giovedì di marzo e vede impegnati alunni dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado. Essa insiste sull’obiettivo educativo e divulgativo, piuttosto che su quello competitivo: diffondere una cultura matematica di base, costruire un attendibile strumento di confronto su scala mondiale e, nel contempo, sfruttare appieno la ricchezza sociale che l’apporto di idee da tanti paesi diversi può fornire.

Attività previste

  • Simulazioni
  • Prove matematiche

Tempistiche

  • Simulazioni (online) data da definire
  • Selezioni (in presenza a scuola) giovedì 20 marzo 2025
  • Semifinale sabato 24 maggio 2025
  • Finale nazionale a Cesenatico/Mirabilandia 27 e 28 settembre 2025

Obiettivi

  • Classificare e rappresentare dati con tabelle e grafici.
  • Ricavare informazioni da dati rappresentati in grafici e tabelle.
  • Individuare diverse strategie risolutive di un problema e applicare la procedura più conveniente, utilizzando diagrammi e algoritmi.

Luogo

Plesso di via Diaz

Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)

Plesso di via Fratellanza

Via Fratellanza, 13 – 20021 Bollate (MI)

Referenti

Partecipanti

Alunni delle classi terze, quarte e quinte della Scuola Primaria A. Rosmini e alunni della Scuola Secondaria L. da Vinci

Risultati

Anche quest’anno la Scuola Primaria “A. Rosmini” ha partecipato con entusiasmo alla gara “Kangourou della Matematica 2025”, competizione di rilievo internazionale organizzata, per l’Italia, dal Dipartimento di Matematica dell’Università degli Studi di Milano.

Alla gara, svolta in un clima sereno e stimolante, hanno partecipato 107 alunni: 71 nella categoria “Ecolier” (classi quarte e quinte) e 36 nella categoria “Pre-Ecolier” (classi terze).

Il gioco si è confermato un utilissimo strumento didattico per sviluppare nei ragazzi curiosità e un atteggiamento positivo nei confronti della Matematica e per motivarli allo studio.

Gli alunni che si sono distinti per i migliori risultati sono stati premiati sabato 7 giugno, in occasione della festa della scuola.

Complimenti a tutti i partecipanti!

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