Presentazione
Durata
dal 18 Novembre 2024 al 30 Maggio 2025
Descrizione del progetto
Le diverse esperienze e articolazioni del progetto “Tornare a volare” si svolgeranno nell’arco dell’intero anno scolastico, coinvolgendo le tre classi seconde della Scuola Primaria Rosmini. Ogni gruppo classe parteciperà a laboratori organizzati presso l’aula di musica e negli atri appositamente allestiti. Le attività, proposte a cadenza settimanale, saranno condotte da tutti i docenti di classe. Il percorso si concluderà con lo spettacolo musico-teatrale Tornare a volare, messo in scena presso il Cinema Splendor di Bollate e aperto a tutta la comunità scolastica. La realizzazione di Tornare a volare sarà un viaggio straordinario, nel quale il contributo delle famiglie sarà importante. Non si tratterà solo di creare costumi e scenografie, ma di intessere insieme un arazzo di emozioni, talenti e passione. Tutti – bambini, genitori e docenti – potranno immergersi in questa avventura, ballando, cantando e recitando. Sarà un momento speciale in cui ognuno potrà esprimere se stesso, creando ricordi indimenticabili e forti legami.
La scelta di avvalersi di un laboratorio musico-teatrale come strumento educativo nasce dalla consapevolezza che il linguaggio teatrale, se affrontato con un approccio pedagogico adeguato, ha il potere di sviluppare competenze, valorizzare la multiculturalità e promuovere la socializzazione tra gli studenti. Questo tipo di attività favorisce la coesione del gruppo, incoraggia l’integrazione delle diversità e, non meno importante, crea condizioni ottimali per un sano e armonioso sviluppo personale. La messa in scena di uno spettacolo teatrale viene vissuta come una festa, un’esperienza coinvolgente che mette in risalto l’espressione sia individuale che collettiva, nella quale ogni partecipante diventa protagonista.
Attività previste
- Recitazione
- Canto
- Ballo
- Riprese cinematografiche
- Realizzazione di uno spettacolo musico-teatrale
Tempistiche
Lezioni da 60 minuti a cadenza settimanale
Obiettivi
- Sviluppare le capacità espressive e comunicative attraverso linguaggi verbali e non verbali
- Migliorare le capacità attentive e mnemoniche
- Cogliere il significato dell’intonazione (tono di voce, accenti, pause)
- Utilizzare tecniche di lettura silenziosa ed espressiva ad alta voce
- Esprimersi adottando strategie diverse in funzione dello scopo
- Rispettare i turni d’intervento
- Memorizzare e recitare i testi drammatizzati
- Arricchire il patrimonio lessicale
- Sperimentare le potenzialità espressive della voce e degli strumenti musicali
- Utilizzare il linguaggio corporeo per comunicare, esprimere stati d’animo attraverso la drammatizzazione, le esperienze ritmico-musicali e coreutiche
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
Partecipanti
Alunni e genitori delle classi Seconde della Scuola Primaria A. Rosmini
Risultati
La finalità del progetto “Tornare a volare” si è concretizzata nella realizzazione di uno spettacolo teatrale presso il Cineteatro Splendor di Bollate, il 30 maggio 2025, offrendo agli alunni un’esperienza formativa coinvolgente e significativa.
Questo percorso ha rafforzato la collaborazione tra scuola e famiglia, creando un’atmosfera di condivisione e partecipazione attiva.
Le attività laboratoriali, in particolare musico-teatrali e linguistico-espressive, sono state svolte con regolarità da novembre a maggio, coinvolgendo gli alunni in modo diretto e pratico. I bambini hanno recitato, cantato e ballato, vivendo la magia di mettere in scena un racconto attraverso il proprio talento e impegno.
Gli insegnanti hanno curato gli aspetti tecnici della recitazione e della messa in scena e guidato i bambini nell’elaborazione delle coreografie, stimolando la creatività e il senso di responsabilità.
La partecipazione attiva dei genitori è stata tra gli elementi più significativi del progetto: hanno contribuito come costumisti, assistenti alle scenografie, supporto alla produzione e organizzazione. La loro presenza e il coinvolgimento diretto, anche nella ricerca di sponsorizzazioni e realizzazione di costumi e scenografie, hanno rafforzato il senso di comunità e hanno permesso di superare con successo ogni difficoltà, elevando la qualità dell’esperienza condivisa.
L’apertura dello spettacolo al pubblico, nel contesto del Cineteatro Splendor, ha rappresentato un momento di grande soddisfazione, permettendo a bambini, famiglie e tutta la comunità di apprezzare i risultati del lavoro svolto. L’uso delle tecnologie audiovisive ha valorizzato ulteriormente l’impegno di alunni e genitori, rendendo l’evento ancora più coinvolgente e memorabile.
Questa esperienza ha sottolineato il potere del teatro come strumento di crescita: favorisce la passione, il lavoro di squadra, il rispetto reciproco e la capacità di mettersi in gioco. Per gli alunni, è stato un momento di espressione autentica, di scoperta e condivisione, in cui ognuno si è sentito protagonista attivo di un progetto comune.
In conclusione, “Tornare a volare” ha rafforzato la convinzione che il linguaggio teatrale sviluppa competenze trasversali, valorizza la multiculturalità e promuove la socializzazione, lasciando un ricordo indelebile dell’esperienza vissuta e rafforzando il senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Backstage dello spettacolo musico teatrale Tornare a volare
Elena Tedesco
Docente