Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2024 al 20 Dicembre 2024
Descrizione del progetto
Il percorso Happy Robot rientra nel Progetto Cittadini protagonisti del futuro realizzato nell’ambito dell’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” della Missione 4 – Componente 1 del PNRR (DM 65/2023).
Happy Robot, condotto dai docenti della Scuola Secondaria, intende avvicinare gli alunni al coding e al linguaggio della programmazione, ponendo l’attenzione sul pensiero logico e computazionale, abituandoli ad affrontare i problemi seguendo procedure (algoritmi) create da loro, costruendo e verificando ipotesi per giungere a soluzioni adeguate.
Attraverso una metodologia ludico-sperimentale, gli alunni conosceranno i fondamenti della programmazione basata su blocchi e potranno sviluppare capacità logiche e di progettazione. Con l’impiego di kit robotici da costruzione (Lego
Education Essential o Spike – Kit Samlab), gli alunni impareranno a costruire e programmare, a mettere in moto la propria creatività, a condividere, a collaborare, a comunicare e crescere come “cittadini” che sanno usare le tecnologie consapevolmente e a non essere meri fruitori passivi delle macchine.
L’esperienza di robotica educativa permetterà di amplificare la dimensione interattiva e potenziare l’autostima, rendendo più efficace la didattica e sviluppando sapere tecnologico e scientifico.
Attività
- Lezioni introduttive al coding e alla robotica
- Progettazione di sequenze di azioni
- Costruzione di piccoli robot
- Discussione e confronto dei risultati
Tempistiche
15 ore, con lezioni a cadenza settimanale
Obiettivi
- Potenziare le capacità logiche
- Sviluppare il pensiero divergente
- Identificare gli eventi e le cause che determinano gli effetti
- Favorire l'accettazione delle regole e dell'errore, in quanto punto di partenza di un nuovo progetto
- Favorire il lavoro di gruppo
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Responsabili
Organizzato da
Referenti
Partecipanti
Alunni delle classi Quarte delle Scuole Primarie.
Risultati
Il progetto realizzato ha permesso agli alunni coinvolti di apprendere in modo divertente, stimolando la curiosità e la creatività di tutti i partecipanti. Lavorando in coppia, i ragazzi hanno avuto l’opportunità di sviluppare competenze tecniche e di problem solving, costruendo e azionando piccoli Bee-Bot. Inoltre, grazie all’utilizzo del kit Lego, hanno assemblato e personalizzato i propri robot, dando sfogo alla fantasia e creando modelli di varie forme. La fase di azionamento dei robot via Bluetooth, tramite un’apposita applicazione, ha introdotto gli studenti al mondo della tecnologia wireless e del coding, rendendo l’esperienza ancora più coinvolgente e moderna.
A conclusione del percorso, i ragazzi hanno raccontato e approfondito la civiltà egizia attraverso un percorso di coding con Bee-Bot, sviluppando competenze narrative e storiche, oltre alle abilità tecniche. Questo approccio interdisciplinare ha integrato il pensiero computazionale con quello narrativo e creativo, favorendo un apprendimento più completo e significativo. Il progetto ha così promosso l’uso consapevole della tecnologia come strumento per materializzare idee e progetti, incentivando gli studenti a esplorare nuove modalità di espressione e di apprendimento e a sviluppare un atteggiamento positivo verso l’innovazione digitale.
Elena Tedesco
Docente