Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2024 al 20 Dicembre 2024
Descrizione del progetto
Il percorso Water defenders rientra nel Progetto Cittadini protagonisti del futuro realizzato nell’ambito dell’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” della Missione 4 – Componente 1 del PNRR (DM 65/2023).
Lo scopo di Water defenders è la creazione di una Smart City: partendo dall’analisi del territorio, gli alunni saranno stimolati a riflettere sulla sua possibile evoluzione e guidati a progettare soluzioni per uno sviluppo sostenibile e per il contrasto al cambiamento climatico. Il nucleo centrale del percorso è l’acqua, risorsa fondamentale per qualsiasi attività che svolgiamo ogni giorno.
Attraverso l’approccio laboratoriale, gli alunni individueranno le problematiche legate alla risorsa acqua: approvvigionamento, difesa e consumo consapevole. Nella fase conclusiva del percorso i ragazzi svilupperanno una campagna pubblicitaria (poster e spot pubblicitari) per sensibilizzare i cittadini sull’uso consapevole delle risorse idriche.
Attività
- Studio delle caratteristiche dell’acqua e del ciclo dell’acqua
- Brainstorming, discussione e analisi di materiale selezionato
- Visione di filmati
- Lavoro di gruppo
- Realizzazione di materiali per la campagna di sensibilizzazione
Tempistiche
15 ore, con lezioni a cadenza settimanale
Obiettivi
- Riconoscere l'acqua come elemento naturale costitutivo di tutti gli organismi viventi
- Riconoscere le principali caratteristiche fisiche, chimiche e biologiche dell'acqua
- Conoscere il ciclo dell'acqua
- Riflettere sulla differente disponibilità dell'acqua nelle diverse aree del mondo
- Aumentare la consapevolezza e la conoscenza sul tema acqua in un’ottica di salvaguardia di un bene pubblico, in quanto risorsa esauribile di alto valore ambientale
- Educare a un consumo responsabile, in particolare nell’ambito domestico, attraverso l’acquisizione del concetto di risorsa limitata
- Conoscere le procedure che portano alla salvaguardia e alla preservazione dell'acqua
- Lavorare per individuare possibili soluzioni al problema all'interno della comunità
- Acquisire la conoscenza osservando, ponendosi domande, formulando ipotesi, sperimentando
Luogo
Via Armando Diaz, 44 - 20021 Bollate (MI)
Via Carlo Galimberti, 14 – 20021 Bollate (MI)
Referenti
In collaborazione con
AstroNatura Società Cooperativa ONLUS di Tradate (VA)
Partecipanti
Alunni delle classi Quarte delle Scuole Primarie
Risultati
Nel corso del progetto, grazie all’approccio laboratoriale, gli alunni hanno individuato e analizzato le problematiche legate alla risorsa acqua, concentrandosi su aspetti fondamentali quali l’approvvigionamento, la tutela e il consumo responsabile. Durante le attività, hanno inoltre approfondito le proprie conoscenze riguardo alle caratteristiche dell’acqua, alle sue proprietà e ai passaggi di stato, rafforzando così le competenze scientifiche e di osservazione.
Nella fase finale del percorso, hanno messo in pratica le competenze acquisite realizzando una campagna pubblicitaria multimediale composta da video, poster e spot pubblicitari. Questo lavoro ha permesso agli alunni di sviluppare capacità comunicative e creative, oltre a sensibilizzare la comunità sull’importanza di un uso consapevole e sostenibile delle risorse idriche.
Elena Tedesco
Docente